Bubbles的團隊

本校創辦人及課程總監具幼兒教育學士及碩士學位資格,更曾在名校幼稚園任教,對本港的幼稚園課程、幼兒教育及兒童的心智成長發展有專業的知識及經驗。

我們的教師團隊對教育亦是滿懷熱誠、對兒童抱有愛心及富經驗的教育工作者。

教學理念

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Bubbles會以教育學家蒙特梭利( Montessori )的教育理念及教育心理學教授加德納( Howard Gardner )

所提倡的「多元智能理論」去設計我們的課程,用心教育每一位孩子。

以孩子為本,從遊戲中學習

不少教育研究已證實孩子最有效的學習方式是透過遊戲。我們每個課程設計都會以接近孩子生活經驗的題材作引導,讓孩子從不同的互動遊戲和感官活動中學習和探索。從「工作」和「玩樂」中學習,讓孩子「從做中學」,不再單向地學習,能更有效地獲得知識。

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全人教育,發展多元智能
(Multiple Intelligence Learning)

我們主張的教育​不單著重孩子學術方面的發展,更重要的是全人教育和多元智能發展,從老師設計的不同活動中啟發孩子多角度思考、訓練商數、社交能力、專注能力及品德發展等,使孩子全方位學習,達至身心靈平衡發展的效果。

愉快學習,培養學習的動機和興趣

學習是一個漫長的旅程,讓孩子們從小培養出對學習的自主性和興趣是我們的首要任務!令他們對學習產生興趣及喜愛思考和發問才能使學習變得容易並有效果。因此我們致力為孩子提供快樂的學習環境,讓孩子們在Bubbles輕鬆愉快的氛圍下學習,令學習事半功倍。

發掘孩子的特質和潛能,建立自信心

Bubbles的團隊老師會以愛心、關懷、鼓勵和專業知識去擔當引導和啟發孩子的工作。細心觀察孩子的內心需要和困難,因材施教,助孩子相信自己的能力,建立出自信並發掘出他們獨有的潛能。因為我們相信每位孩子都是獨一無二和具其獨特的潛能。

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Our Environment

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